. Aby učitel nemusel vymýšlet úkoly, generuje je pomocí AI. Děti, aby nemusely řešit úkoly, je nejprve nahrávají do jedné AI, aby to za ně vyřešila, a poté do druhé, aby zaznamenala řešení podobné jejich vlastnímu rukopisu. Učitel, aby nemusel kontrolovat práce, je také nejprve projde přes AI pro rozpoznání rukopisu a poté jiná AI zkontroluje řešení a udělí známku. Učiteli zbývá jen přenést známky do hodnocení. Otázka: kdo se tady učí? A čemu? .